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部落格全站分類:生活綜合

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  • 3月 05 週四 201517:27
  • 博客來好書推薦-漢語大師 5 (繁簡體中文)

漢語大師 5 (繁簡體中文)


漢語大師 5 (繁簡體中文)買到賺到


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內容簡介
  *本書重點:藉由各行各業甘苦談引導中文學習者熟悉各個領域的辭彙,而能和不同背景的人交流。
  *語言版本:繁簡體中文版,生詞英日文翻譯
  *詞彙量:3500中文生詞 (HSK丙級詞彙範圍)
  *全書24課,每課提供對話、生詞、句型、練習.
  *本書目標:以簡單中文句型進行基礎社交對話.
  *內容舉例:初次見面問候語,自我介紹,喜好表達,簡單購物用語,用餐對話,談論工作等.
  「Chinese Master 漢語大師」口語系列教材共有六冊,全書以中文拼音標注發音,有系統地反應漢語水準考試「HSK」的各級語法及詞彙,同時符合「國際漢語教學通用課程大綱」的教學理念。
作者簡介
戚其璇
  - 對外漢語教學資歷25年
  - 漢網學院研發部總監
  -「兩岸現代漢語常用詞典」編撰成員
  - 中華語文研習所教材編研部主任
  - 北京語言大學TLI辦公室主任
  - 北京國際青年研修大學漢語部主任
  - 對外漢語教學培訓課程講師
  - 著作: 漢語大師1,2,3,4,5; 漢語直通車
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  • 3月 05 週四 201515:13
  • [華音對照現代通俗臺語詞彙(精)]好書介紹

華音對照現代通俗臺語詞彙(精)


華音對照現代通俗臺語詞彙(精)限時特價


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內容簡介
  全書內容包含有臺灣特色.風俗習慣、介紹臺灣市縣鎮、常用新語、日語等外來語,將日常所見所聞會遇到的字、詞攏總搜集列出,是學習臺語好教材。
本書特色:
  一.收錄現代通俗的臺語常用詞彙網羅29,500多詞;字彙包含古字、簡體字有11,100多字。
  二.採用ㄅㄆㄇ等注音符號改良為適合臺語的嶄新注音符號,以ㄅㄆㄇㄅ的音節系統順序編排,併用羅馬拼音。
  三.每個字彙都附注音,按詞性分項解釋說明,並舉出適當的例詞,例詞一一標示注音。
  四.四種查字檢索,利於查閱:注音音節系統表、部首索引表、筆畫檢字表、通用音標檢字表。
  五.附錄多采多姿,有長途電話直撥區域號碼、二十四節氣與十二時辰對照表、太極五行干支一覽表
作者簡介
廖修廣老師
  國中國文老師退休,專研台語
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  • 個人分類:中文/方言
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  • 3月 05 週四 201507:13
  • [實用中文讀寫 2(附MP3光碟)]網友推薦

實用中文讀寫 2(附MP3光碟)


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內容簡介
華語讀寫教材一套兩冊,漸進加強漢字讀寫技巧
印刷手寫體、正簡字體對照,滿足實際認讀需求
涵蓋現代生活議題內容,螺旋遞進學習實用詞彙
從精讀、泛讀以至速讀,逐步增強閱讀的理解力
藉定式練習連結複句以至篇章,鞏固正確寫作力

  《實用中文讀寫》是一套以閱讀和寫作為主的華語教材。期盼老師能使用精讀、泛讀和掃瞄的策略輔助學生增進閱讀理解力,並透過寫作活動與練習來增進學生的寫作能力。本套教材計2冊,第1冊包含課本(附MP3光碟)、教師手冊及學生作業簿;第2冊包含課本(附MP3光碟)及教師手冊,是專為已會聽說華語,但還不會讀、寫漢字的學習者而設計。
〈第2冊〉課本
  共有十二單元,每課的編排依次為主課文、生詞及例句、定式練習。接著是課後練習,包括頭腦體操、完成句子、閱讀短文、分享經驗和作文練習。全書涵蓋家庭,娛樂,經濟,科技,健康。醫學、旅遊等現代人所關心的議題。課文以十二個主題呈現,詞彙則以螺旋式遞進,由淺而深,雖由第1冊延伸而來,凡是有日常詞彙1000個左右的人都適合使用此教材,並不限於學過第1冊的學習者。分項介紹於下:
  一、課文:一共12主題,從居家生活到下班後的休閒,從經濟到科技,從健康到醫學常識,從寧靜的山中到生態旅遊。都是現代化的今日大家所關切的主題。由淺入深,逐漸遞進。每課課文約有400到500字,貼心地提供正體字版和簡體字版相互對照,以滿足學生的需求,課文閱讀以精讀方式進行。
  二、生詞:每課約有40到50個詞彙,本課新詞加注音符號,詞類及英文註釋,並舉實例,加強詞彙的正確使用;每課的新字則再衍生新詞,以豐富詞彙量(全書詞彙量約1500個)。
  三、定式練習:本書定式練習,約有八十個語法重點,以便加強連結複句成為整段式的篇章。每個定式各舉兩個實例,再給予兩個練習,讓學習者學習如何正確、靈活使用所學的定式。
  四、課後練習:第一部分為頭腦體操的單元,先提供本課重點詞彙供參考,再給予題目,讓學習者選擇適當的詞彙填入句中,在鞏固所學詞彙的理解。第二部分是完成句子,學習者可以兩人一組討論或單獨思考後再完成。
  五、閱讀短文:學完主課文後,每課都附一篇與本課主題相關的短文,每篇都有少許生詞,每個生詞都有注音符號、漢語拼音和英文註釋。期望以泛讀或速讀的方式來增強閱讀理解,還要回答問題,以確認閱讀理解。
  六、經驗分享和作文:學習者以個人的經驗或同儕相互採訪,或以完成任務的方式,進行任務行活動並與同儕分享所得經驗。最後一部份是寫作,綜合以上信息,運用本課的重點詞彙和定式進行寫作,讓閱讀再度以寫作的方式反饋,以鞏固本課所學。
編輯理念
  本套教材計2冊,第1冊包含課本、教師手冊及學生作業簿;第2冊包含課本及教師手冊,是專為已會聽說華語,但還不會讀、寫漢字的學習者而設計。內容取材於實際生活經驗,依課文主題展開詞彙文法,不似一般初級教材須受限於詞彙語法之漸進,故編輯方式有別於一般華語學習教材及充滿稚氣的小學課本,乃針對學生的讀寫方面,進行再加強的教材。
編者簡介
黃桂英
  國立臺灣師範大學國語教學中心教師
吳彰英
  國立臺灣師範大學國語教學中心教師
孫懿芬
  國立臺灣師範大學國語教學中心教師
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  • 個人分類:中文/方言
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  • 3月 05 週四 201504:48
  • [醫療華語300句(附1MP3光碟)]網友推薦

醫療華語300句(附1MP3光碟)


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內容簡介
  全書內容分成二部份:
  第一部份-《醫療篇》:很多外籍人士在台灣不喜歡去看醫生,除了對當地的醫療制度和設施不熟悉外,不知道該怎麼說、怎麼溝通是其主因,若跟自己身體過意不去,小病不治拖成大病,勞神又傷財,可就麻煩了!
  事實上坊間的華語書籍種類繁多,但教導學習者醫療與保健的工具書,卻是區指可數,《醫療篇》即帶領學習者如何用華語和醫生溝通以避免誤診,內容包括描述生病症狀、請求協助、掛號、看病、診問費用、用藥、住院等,讓學習者不用害怕拿錯藥、吃錯藥,也不用驚慌聽不懂醫生的話語。
  附錄:華語聽說沒問題後,醫療相關的專業詞彙卻有可能是個障礙?為了消除以上疑慮,作者按照醫院的科別分類,將常見疾病和身體各部位做索引,利用簡單的句型,初學者即可自由運用,期能學習者使用本書後,再也不用隱忍身體不適,為病痛所苦。
本書特色
  Situational Chinese系列教材是專為自學者而開發設計的,目的是提供學習者一套速成的教材。本教材有以下幾項創新之處。
  1. 速成性:立基於語言共性,以交際功能為導向,能迅速啟動自學者母語知識轉移為目標語。聘請國際知名語言學大師-鄧守信教授(Dr.Shou-hsin Teng)從漢英對比的立場,撰寫淺顯易懂的漢語語言特性篇,引領第一次接觸漢語的新手輕鬆入門。關鍵詞標記符合漢語語法體系的詞類(parts of speech in Chinese),能協助學習者迅速而準確地創造出準確而適切的目標語句。
  2. 人性化:短小輕薄,印刷精美,易於搜尋,便於隨身攜帶,擺脫傳統教材的沈重與教條。
  3. 實用性:以十二個情境將日常生活到專業工作的基本對話內容串連起來,也 把初級基本詞彙與語法點全部融入其中,達到語言知識與語言能力兼具的理想。
  4. 語音數位化;附加MP3真人語音檔,可現學現用。
  5. 專業化:全書內容分成三部份,各具關鍵作用。
  主文部份:貫穿主題的300個常用句。覆蓋初級程度的基本詞彙與語法點,是學習的重心。採取目標語與來源語並列,同時以漢語繁體字句、漢語拼音句、簡體字句、英語句的排序,協助學習者多元學習,並且引導學習者從語音獲得語義,從語義與來源語的對應,輕鬆獲得整句的語言功能,同時,彰顯漢語為主,英語為輔的主從關係。
  附錄部份:跨文化寶庫。以英語撰寫,協助學習者迅速獲取跨文化的知識,順利進入華人世界。中英文並列,提供相關資訊與進階生詞,供學習者取用。
作者簡介
  國立臺灣大學國際華語研習所是全球教授現代漢語與古代漢語的重鎮,成立於1963年,前身是美國各大學中國語文聯合研習所。學生來自全球各地,畢業校友75%服務於學術界、其餘25%服務於政治、法律、商業界,證實了高語言成就等於高事業成就。位於臺大校園與台北市中心,享有台灣最高學術、文化、娛樂等資源。
  The International Chinese Language Program (ICLP) at National Taiwan University (NTU), the world’s premier institution for the instruction of both modern and classical Chinese, was established in 1963 as the Inter-University Program for Chinese Language Studies (IUP). Now, students hail from all corners of the world—75% of alumni currently hold jobs in academia; the other 25% are in politics, law and business, confirming that advanced language ability contributes to professional success. Situated within the campus of the prestigious NTU, ICLP enjoys the benefits of a central location in Taipei along with access to the full range of Taiwan's academic, cultural, and recreational resources.
  Director: Dr. Leung, Yanwing
  Administrative Director: Chen, Li-Yuan
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  • 個人分類:中文/方言
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  • 3月 04 週三 201515:07
  • 如何購買[普通話發音基本功 (修訂本)]

普通話發音基本功 (修訂本)


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內容簡介
  本書適合從未學過普通話,或初學普通話的廣東人使用。本書旨在指導初學者於短時間內,學會普通話最基本的400個音節,並掌握基本的發音技巧,滿足用普通話溝通的需要。
  1. 在最短時間內掌握基本發音
  特別重視介紹普通話的發音特點,針對聲韻調的特點分別進行訓練,在最短時間內學會最基本的400個普通話音節。
  2. 糾正廣東人常見的發音錯誤
  專設欄目 “難點說明” 及 “難點練習” 兩項,對比廣東話及普通話的不同讀法,糾正因受廣東話影響而容易出錯的發音疑難點。
  3. 配合多元化的發音練習,CD示範正確發音
  每一章節都配有幾個發音練習,音都包含在隨書所附的CD中。發音由國家級普通話水平測試員于星垣老師朗讀,指導初學者反覆模仿正確發音。
  4. 提示普通話水平考試的難點
  平翹舌音、兒化和輕聲對廣東話人來說是發音難點,也是水平考試失分的主要部分,本書提供了一些記憶訣竅和常用詞表,以方便掌握。
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  • 3月 04 週三 201509:24
  • [實用中文讀寫 2 教師手冊]好書評鑑

實用中文讀寫 2 教師手冊


實用中文讀寫 2 教師手冊秒殺搶購


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內容簡介
華語讀寫教材一套兩冊,漸進加強漢字讀寫技巧
印刷手寫體、正簡字體對照,滿足實際認讀需求
涵蓋現代生活議題內容,螺旋遞進學習實用詞彙
從精讀、泛讀以至速讀,逐步增強閱讀的理解力
藉定式練習連結複句以至篇章,鞏固正確寫作力

  《實用中文讀寫》是一套以閱讀和寫作為主的華語教材。期盼老師能使用精讀、泛讀和掃瞄的策略輔助學生增進閱讀理解力,並透過寫作活動與練習來增進學生的寫作能力。本套教材計2冊,第1冊包含課本(附MP3光碟)、教師手冊及學生作業簿;第2冊包含課本(附MP3光碟)及教師手冊,是專為已會聽說華語,但還不會讀、寫漢字的學習者而設計。
〈第2冊〉教師手冊
  有了第1冊書寫漢字的訓練和基礎,到了第2冊的閱讀材料漸漸採用主題式呈現,因此在詞彙教學可以就課文中的主題再分小子題,由老師和學生的問答互動中,引出詞彙,仍然採用以學生先前的背景知識加上新的知識來認識詞彙。大部分的教材使用者為華裔學生,在語法方面難免需要再度潤飾,並使用複句形式來訓練學生能以整段式的篇章來表達心中的意思,因此在第2冊的材料逐漸以段落篇章為主軸。
  主課文可採精讀的方式,而每課後面所附的閱讀短文和每四課的閱讀練習,老師可以鼓勵學生以泛讀的方式進行,讓學生在有時間的壓力下提升閱讀速度和閱讀理解能力。
  本書內容除針對各課「學習目標」、「教學重點」(分詞彙、定式個別說明)、「相關活動說明」作詳盡教學重點說明外,亦於「參考解答」提供課本及學生作業簿的練習題解答。
編輯理念
  本套教材計2冊,第1冊包含課本、教師手冊及學生作業簿;第2冊包含課本及教師手冊,是專為已會聽說華語,但還不會讀、寫漢字的學習者而設計。內容取材於實際生活經驗,依課文主題展開詞彙文法,不似一般初級教材須受限於詞彙語法之漸進,故編輯方式有別於一般華語學習教材及充滿稚氣的小學課本,乃針對學生的讀寫方面,進行再加強的教材。
編者簡介
黃桂英
  國立臺灣師範大學國語教學中心教師
吳彰英
  國立臺灣師範大學國語教學中心教師
孫懿芬
  國立臺灣師範大學國語教學中心教師
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  • 個人分類:中文/方言
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  • 3月 04 週三 201503:20
  • [中文經典100句:四朝高僧傳]評比

中文經典100句:四朝高僧傳


中文經典100句:四朝高僧傳特惠價


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內容簡介
學習名句100篇,輕鬆閱讀經典,深入中文堂奧
  「中文經典100句」此一新書系可說是「中文可以更好」系列的概念延伸。對於「文字」有一定程度的掌握之後──不再寫錯字、念錯音、用錯成語──進入經典古籍的世界是提升中文語文能力必經的下一步。在浩瀚如煙的古籍寶藏中,如何敲開大門,擷取必備知識,轉換為現代生活實用資料庫,是本系列希望能為讀者服務的目標。在經典古籍的內容介紹上,藉由形式上的突破,喚醒讀者接近經典的興趣,進而輕鬆閱讀,有效學習,達到自我提升中文能力、語文涵養以及靈活「再創造」的可能性。
  【名句的誕生】:呈現原文,同時節錄上下文,有助於理解與記憶完整段落。
  【完全讀懂名句】:難字與難詞的意義解釋。整段原文的白話語譯。
  【名句的故事】:名句本身的名人軼事、字詞語的典故故事、歷代的品評。
  【歷久彌新說名句】:介紹相關主題或主旨的古今中外名句,並完整說明故事背景與應用情境。
  本書收錄梁代僧人慧皎《高僧傳》,唐代道宣《唐高僧傳》、宋代贊寧《宋高僧傳》、明代如惺《大明高僧傳》之「四朝高僧傳」的精要內容,並選擇重要高僧之傳記加以說明,「四朝高僧傳」不僅具有宗教價值,同時其架構完整、內容豐富、言語精要,故文學價值亦十分受人重視。
本書特色
  中文經典作品最容易入門與運用的系列作品。
作者簡介
總策畫 季旭昇
  1953年生,國立台灣師範大學國文系畢業、國文研究所碩士、博士。
  台灣師範大學國文系退休教授,現任玄奘大學中語系教授,著有:《詩經吉禮研究》、《甲骨文字根研究》、《詩經古義新證》、《金文單字引得》(合編)、《說文新證》、《上海博物館藏戰國楚竹書讀本》等。
  1994年,中華電視台雞蛋碰石頭「說文解字」撰稿;1996年,中華電視台「每日一字」撰稿(六十篇);2001至2006年,國語日報「字圓其說」專欄撰稿。
  商周出版書系「中文可以更好」、「中文經典100句」總策畫,《漢字說清楚》(2007年出版)。
文心工作室
吳秉勳
  就讀東海大學中國文學系博士班,並擔任東海大學中國文學系兼任講師、台中市大道國中國文教師,曾任台中縣大肚鄉與龍井鄉鄉誌編輯委員。研究領域為中國文學、思想等方面。
林世賢
  政治大學中國文學系博士,志在融通儒、釋、道三家,並進而回應當代。深知此志之艱難,但仍願意勉力為之。
陳沛淇
  東華大學中國語文學系研究所畢業。現居於花蓮,左能擁中央山脈,右能抱海岸山脈;人生就該消磨在山光水色中,才有逍遙可言。
黃守正
  高職國文教師,現就讀東海大學中國文學系博士班,著有《明代楞伽經注疏研究》(碩士論文)、〈郭象《莊子注》中「性分」論的重估〉、〈方玉潤《詩經原始》詮釋特色探究〉。
黃庭頎
  台灣台北人,政治大學碩士,現為台灣大學中國文學研究所博士生。碩士專治甲骨文,目前關心出土文獻、戰國文字、金文等方面的研究。
蕭正龍
  政治大學中國語文研究所碩士班肄業。擅長古文翻譯,對諸子百家略有涉獵。
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  • 3月 04 週三 201501:46
  • 博客來好書推薦-(50K)彩色新編國語辭典

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內容簡介
  本辭典收錄近六千字,字形、字音以教育部公布的「國字標準字體」、「國語一字多音審訂表」及「常用國字標準字體筆順」為準,內容除了有造句示範外,並有配合字義、詞義的彩圖說明,一目了然,另外加入精心設計的二十個主題式彩圖,如「交通工具」、「動物」、「標誌」等,部分標示英文名稱,提供讀者參考。
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  • 3月 04 週三 201501:34
  • [台語每日一句:落台語俗諺很簡單(附贈MP3)]好書評鑑

台語每日一句:落台語俗諺很簡單(附贈MP3)


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內容簡介
  選錄365句符合日常生活體驗、鄉土劇、政治家和政論節目名嘴等等常引用的台語俗諺,搭配由全國閩南語演講冠軍鄭安住老師親自錄音的台語MP3,方便讓讀者學習如何講趣味又富哲理的台語俗諺,其諺語包括:一人看出一家,新婦看出大家;一兼二顧,摸蜊仔兼洗褲;七月半鴨仔,毋知死活;八仙過海,隨人變通;人食一口氣,佛食一枝香;天頂天公,地下母舅公;阿婆仔生囝,誠拚咧;暗頓減食一口,活到九十九;好話三遍,連狗嘛嫌;戲棚跤徛久就人的;聽某喙,大富貴……。
本書特色
  一、收錄的台語俗諺,內容翔實,除了解釋、涵義,還有針對台語俗諺加以說明,若有相對應的成語或俏皮話也一併收入,互相對應。
  二、本書的台語用字遵照教育部公布的字體使用,拼音亦然,方便讀者閱讀和學習。
  三、隨書附贈台語俗諺MP3,由全國閩南語演講冠軍鄭安住老師親自錄音,具鄉土味和詼諧性。
作者簡介
許晉彰
  台灣省台南縣人,國立成功大學歷史系畢業。曾任國中代課老師,出版著作計有《台灣俗語諺語辭典》、《分類成語辭典》、《多功能分類成語典》、《常用成語典》、《最新造詞造句辭典》、《台灣常民文化──鄉土節令與民俗活動》……等書。盧玉雯台灣省台南市人,國立成功大學中文系畢業。曾任翰林出版社、南一出版公司編輯,參與教科書與輔助教材之製作,現與朋友一起編寫書籍。
繪者簡介
黑箱作業工作室
  2011年成立於台中,作業內容包含平面設計、包裝設計、展示陳列規劃、空間設計、插畫…等。
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  • 3月 03 週二 201518:05
  • [藏文臨摹字帖]好書評鑑

藏文臨摹字帖


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內容簡介
  藏文的創制是在西元7世紀由西藏國王松贊干布的重臣吞彌‧桑布紮所創制。松贊干布Songzain Gambo (604年-649年) 是吐蕃王朝第33任贊普,亦是吐蕃王朝立國之君。西元7世紀初,松贊干布統一西藏,定都拉薩,建立起強大的吐蕃政權。由於當時中國、印度、中亞等地的宗教、法律、制度、經典、生產技術、工藝用品等源源不斷地傳入吐蕃。松贊干布因而深感文字是延續發展一民族精神與文化的基礎,於是決心創制西藏本民族的文字。松贊干布選派得力重臣吞米‧桑布紮(thon-mi sam-bho-Ta)率領有志青年西行處於戰亂中的印度求學,希冀學成歸國,創制自己的文字。吞彌根據梵文的五十字母創制藏文。他從梵文十六個字母中,取用了四個元素字母,再從梵文的三十四個輔音字母中,去掉了五個反體五個重疊字,又新造六個字母,最終成為四個母音字母及三十個輔音字母組成的藏文。他又仿照梵文蘭紮字體而創造出藏文的有頭字的楷書,又仿照梵文“吐都”字體而創造出藏文的無頭字的草書體;創造出我們現在能看到的由30個藏文字母和4個母音組成的,包括用楷體、草體兩種書寫方法並有著嚴謹的文法結構的藏文系統。此臨摹字帖提供欲學習藏文楷體的書寫方法,以及臨摹的字帖。
作者簡介
義喜拉姆
  本名楊子慧,畢業於輔仁大學哲學系。現任出版社編輯。
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