華語電腦輔助教學


華語電腦輔助教學福利品出清


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內容簡介
  作者將其從事電腦系統管理與教學多年的經驗,應用於華語文教學領域之中;透過本書讀者除了可以增進電腦多媒體的使用知識及設計能力外,更可以運用這些知識及能力讓華語文的教授與學習變的更輕鬆、更有趣。
  隨書附贈DIY操作光碟,讀者可根據書中指示一步一步製作出活潑生動、有聲有色的教具。是有志從事華語教學工作者不可缺少的一本工具書!
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華語文研究與教學:四分之一世紀的回顧與前瞻


華語文研究與教學:四分之一世紀的回顧與前瞻限量出售


網友評鑑5顆星
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優惠價:9585元本商品單次購買10本8折520
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內容簡介
  世界華語文教育學會為結合全球華語文學者,共同探討華語文教學新的理論與方法以提供新知,逾1984年召開第一屆世界華語文教學研討會,迄今已連續舉辦八屆,橫跨四分之一世紀,發表論文將近千篇,成果豐碩。
  為了將這千篇論文作一回顧以激勵來茲,為學術研究留下印記,並分享研究成果與智慧結晶,特將論文依其性質分類,邀請各領域(華語語法、第二與研習得、華語教學、語言與文化等)重量級專家學者統整彙集,是您進入華語文殿堂的叩門磚,從事華語學術研究或教學不可缺少的典藏珍寶。
作者簡介
湯廷池-東吳大學日本語文學系所;竺家寧-政治大學中文系
連金發-清華大學語言學研究所;謝國平-靜宜大學英國語文系
鍾榮富-新加坡國立大學中文系;何德華-靜宜大學英國語文系
方麗娜-高雄師範大學華語文教學研究所;陳純音-台灣師範大學英語系
黃麗儀-中原大學應用華語文學系、政治大學英文系;
李英哲-夏威夷大學東亞語言文學系
鄧守信-台灣師範大學華語文教學研究所;李明懿-中央大學語言中心
黃沛榮-中國文化大學中國文學系;葉德明-台灣師範大學華語文教學研究所
宋如瑜-中原大學應用華語文學系;柯華葳-中央大學學習與?學研究所
姚道中-夏威夷大學東亞語文系;陳亮光-高雄師範大學華語文教學研究所
曹逢甫-清華大學語言學研究所
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台灣客家讀本


台灣客家讀本買到賺到


網友評鑑5顆星
還在猶豫要不要買嗎?再不買就來不及了

博客來語言學習-中文/方言分類網友推薦
定價:760
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內容簡介
  ─黃永達教授近六百頁五十萬字精心鉅著
  ─榮獲行政院客家委員會2004年獎助出版之優良客家出版品

  作者結合十四年來在台灣史地人文、客家人文研究及田野工作的成果、實際參與客庄各種活動的工作,諸如廟會、宗祠、夏令營、講習、研討等等,再參考許多有關台灣文史、社會、藝術等的文獻與資料,著手編寫一本適合大學院校通識課程教學的客家讀本,以及提供一般客家族群或非客家族群,想要廣泛又深入了解「台灣客家」全貌的社會大眾,無論他是客家族群或是非客家族群,這是一本值得閱讀的參考書籍。
再者,作者也藉本書的撰寫,將所見所聞,生活體驗,以及當代各方家的文獻資料一一整理,當作一項當代的「客家」總整理,見證台灣當代的客家主體思考與客庄風貌。
  本讀本內容分為四大部分、十一章論述。第一大部分是史地篇(第一章至第三章),第二大部分是語文篇(第四章及第五章),第三大部分是社會篇(第六章至第八章),第四大部分是藝術篇(第九章至第十一章),最後以附錄方式,列舉作者有關台灣客家人文的研究論文四篇,層次分明,鉅細靡遺。
  本書經過無數次的增刪、修正、補充,全書字數近五十萬字,以全文字敘述及全一冊方式呈現,期文字一氣呵成,使閱讀時達到一貫完整性。此次修訂版印刷付梓,其內容更為豐富確實,特介紹給客家或想了解客家的朋友。
作者簡介
黃永達
  1945年生
  花蓮鳳林客家人
  楊梅壢黃屋家族
  花蓮縣鳳林國小、初中、花蓮高中、台灣大學電機工程系畢,美國紐約州立大學電機工程博士,曾任國立台灣科技大學電子工程系教授、系主任、電機資訊學院院長,擔任台灣科技大學人文社會學院通識課「客家語言與文化」教授九年迄今。    主持電台客語節目十五年,曾任寶島客家公益電台創台台長兩年,擔任各文化營、師資培訓班、鄉土文化講座、及大學通識科有關客家史地與文化課程教授十數年,代表作有「台灣客家讀本」、「台灣客家俚諺語語典」、「戀戀客家.連連客庄」,並曾發表有關媒體科技、在地人文、通識教育、客家社區與宗族、客庄人文的互動與變遷、客家祠塔建築碑文之文藝美學等課題的學術論文十餘篇,經常應邀至各大學及社團演講,並在各報章雜誌發表有關科技、社會、人文的時事評論。曾獲北美客家台灣語言文化基金會等共同頒授的2004年「客家台灣文化獎」、行政院客家委員會頒授的2007年「客家傑出貢獻獎」。
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(50k)新選廣用國語辭典


好書推薦-(50k)新選廣用國語辭典


網友評鑑4顆星
我朋友前幾天買了 覺得很滿意喔

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內容簡介
  本辭典收錄約七千字,近一萬三千個語詞,依教育部頒布、審訂的標準字體、標準國字筆順與一字多音審訂表編輯;各字注音完備,多數字標示字形演變,多數語詞附例句;各部首前附部首單字表,詳列該部首收錄與易誤判為該部首的字;字體大,閱讀舒適,並有生動的插圖;附四種檢索方式及實用的附錄,如常用書信用語、常用繁簡字對照表等,內容新且豐富實用,是讀者必備的好幫手。
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寫作文原來如此:近代散文(附1CD)

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寫作文原來如此:近代散文(附1CD)網友評鑑5顆星
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內容簡介
【CD內容為試用版】如需購買完整50分鐘的CD版本請與捷徑出版自行購買
一本融合「聽、說、讀、寫、玩」的五力作文學習法,
讓你無論何時何地,都能沉浸在學作文的樂趣中!!
暨南大學資工系教授--李家同
淡江大學中文系教授--傅錫壬
為搶救國語文聯名推薦
中國文化大學推廣教育部作文班指定推薦教材
【本書特色】
  首創五力作文學習法
  聆聽力(聽):聆聽能使人專心,藉由CD的播放,不但能從講述的故事中慢慢發想、衍伸,增進想像力,更能讓自己處事更為專注。
  表達力(說):多唸、多說,有助於建立說話的技巧,無論是日後與人交往或是職場裡的提案報告,都能因為流利的口才而獲致成功。而朗讀詩詞可以培養說話的流暢度,書中包含了古今中外的詩詞散文,多練習文中的辭句,把它融入平時生活中。
  閱讀力(讀):閱讀是增進知識最直接的方法,但並不是盲目的,書中介紹多種實用的修辭技巧,讓孩子在閱讀的同時,也能接收到文章想要傳達的意義。
   寫作力(寫):寫作能力決定職場發展,但寫作需要邏輯,需要創造,更需要思考。師長可配合文末的作文題目範本,讓孩子在學習的同時也多些思考,越想越聰明!
  互動力(玩):寓教於樂是教學最高等級,在互動式造句中,從遊戲裡學習,摒棄舊式的填鴨式記憶法,讓親子、師生藉由遊戲的帶動,加深孩子的記憶。
作文階段性學習步驟
一點一點走向作文高手之路

要求嚴一點,成功近一點(5 ? 6級分)
  無論文章結構或是文意表達,都已經達到最高階段。此時,更應該持續不懈地多嘗試各種不同的寫作題型之外,讓自己精益求精。
  符合這級分的朋友們,不妨參考書中進階作文的練習,一來能夠認識更多實用的成語,更可就書中歸納出來的作文題目試寫,題型廣泛,值得參考。
練習多一點,實力多一點(3 ? 4級分)
  已經具有基本的寫作技巧,但對於如何讓文章更豐富、更有意境,卻有時候會摸不著頭緒。
  建議可多走出戶外,因為寫作需要無窮的創意來源,只有多看、多體會,才能將之轉化為文字,寫出心中最真摯的文章。
  書中設計一個作文初級班的練習單元,除了有簡單的造句練習,還有活化腦子的動動腦,讓擁有基本實力的你,可以往上一層樓邁進。
努力多一點,進步多一點(0 ? 2級分)
  對作文一知半解,覺得只要有寫就有分,這是完全錯誤的觀念,但這也是目前許多年輕學子最常產生的想法。
  建議可先從大量閱讀開始,並且記住:話說出口前先在腦海裡轉個幾圈再說,將有助於文字邏輯的培養。
  書中包含多首大家琅琅上口的詩詞,可以先從這些最平易近人的文章閱讀起,由淺入深,讓學習的熱情一點一滴的被帶動起來。
推薦給家長與教師的一套全方位作文學習書
藉由按部就班的學習過程,讓有心加強作文能力的你,迅速掌握寫作關鍵秘訣。

Step 1
從文學經典、佳作名句賞析入門
Step 2
由字詞小幫手和故事引申擴大閱讀視野
Step 3
因材施教,初級與進階專欄洞察考試先機
Step 4
配合練習簿,檢視學習成果

【推薦者的話】--傅錫壬
  不是因為她曾經是我的學生,就格外欣賞她的文筆,而是這本小冊子,確實有異於常人的創意。她選的每首詩詞都很通俗,人人能朗朗上口,但她在解說上卻用了若干新穎的技巧;如「小故事真好聽」是介紹作者的生平背景,「換個角度想」是對全詩意涵的引申。尤其「活用作文新園地」更是培養寫作能力的階梯。她說編撰這本書的用意是引發孩子們對古典詩詞的興趣,而我則說:它的好處應不僅如此而已。

作者簡介

對文學有著極度熱忱的--黃麗玟

  學生時期拿的都是校內作文比賽冠軍,並多次獲得全縣市作文特優獎、童話創作優等獎,自創一套事半功倍的寫作思考邏輯。大學讀的是淡江中文系,畢業後擔任國科會研究助理兩年,爾後進入出版界,曾任九歌出版社資深編輯多年,規畫諸多暢銷好書。2006年7月,為了擴大職場學習領域,選擇成為自由文字工作者,並充分利用時間不斷進修設計以及語言課程,提升自我視野廣度。現職為多家出版社特約主編。
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華語語音資料庫及數位學習應用


華語語音資料庫及數位學習應用網路狂銷


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內容簡介
  作者從事華語文教學近十年,為了研究兩岸地區性的華語差異與中文教學全球化所面臨的規範化議題,系統性地採集了兩岸錄音語料;利用聲學語音分析的方式,探討兩岸的語音差異。
  接著又進一步將所採集的錄音語料,作為分析外籍學生的語音比對材料,以及測試外籍學生的聽辨素材;近三年來,更將語音資料庫應用於線上檢測及數位聲調教學上。本書即是此領域最新研究成果的展現。
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最新成語字典


最新成語字典物超所值


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內容簡介
採用部首索引,方便查詢
成語標示為教育部公佈標準字體,及注音標示
成語說明包含解釋、出處、例句,學習成語全方位
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最新國語辭典


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內容簡介
依據教育部頒佈最新標準字體/標準國音編輯
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作文辭彙故事寶典(白金紀念版)


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內容簡介
  細心地觀察,深入地思考,是寫好文章的關鍵。
  其實,作文是自我表達,這個「自我」就是作者,作者自己表達自己對生活的所思所悟所感。
  作者在作文過程中完全佔有主動地位,具有支配作用,他自己決定表達的方式、技巧以及表達的內容等,享有充分的自主權。
  如何培養鍛煉這種發現能力呢?只靠留心觀察是遠遠不夠的,不是常有瞪著大眼睛而看不到什麼作文材料的情況嗎?不是常有許多好的素材,碰扁了你的鼻子,絆倒了你的腿,你還不以為可寫嗎?這就是因為你的悟性差。造成感受體悟能力差的根本原因是思維能力和認識能力差。
  因此,要發現生活的題材,抓住生活的本質的東西,不能單單靠眼睛和耳朵去感知,更重要的是要會用「心靈」去「透視」。這種「心靈」的「透視」就是深刻的思考,就是從生活的小事上去挖掘富有哲理的東西。
本書特色
作文是人的綜合修養的最集中的反映,
一個人的道德修養、情趣愛好、思維能力、認識水準都能反映在作文中。
想寫出一篇文辭並茂的文章,首先要觀察生活,體驗生活,感悟生活。
觀察、體驗是一種生活的實踐;感悟則是一種在實踐基礎上的理性思考。
觀察加思考,是寫好作文的法寶。
任何優秀的作品,都是作者深入生活,體驗生活,深刻感悟的結果。
作文的準備是一個長期的不斷累積的過程,不是一朝一夕所能奏效的。
養兵千日,用兵一時。經過了長時間的準備,
下筆時才能言之有物,言之有理,作文再也難不倒你。
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新版實用視聽華語教師手冊3


新版實用視聽華語教師手冊3售完不補


網友評鑑5顆星
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定價:150
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內容簡介
  新版實用視聽華語共分(一) (二) (三) (四) (五)等五套,係當今最具權威、完整與實用性的成人華語鉅著,每套包含課本、教師手冊、學生作業簿及語音輔助光碟(MP3),未來將陸續規劃DVD等影音輔助教材。(須分開購買)
  本書針對母語非華語的外籍人士,重點在訓練學生的基本發音語法及常用字彙,著重日常生活的會話,達到語言流利的目的。書中所有生字與生詞例句,係採用注音符號、漢語拼音、通用拼音並列,以增加讀者多元的認讀方式。
  本手冊說明本教材的編寫原則、依據、標音規則、生詞和語法點數量及課本各單元的特點和用法,並提供教法、教學要點、閱讀活動練習、課室活動解答、教學資源及學生作業簿解答,以方便教師使用。
編輯理念
  本書改版自臺灣師範大學編輯委員會負責編寫之「實用視聽華語」,新版內容採納各方使用者之意見,修改不合時宜之內容,同時響應國際華語文教學趨勢,將第二語言教學之五C教學概念融入教材--溝通(Communication)、文化(Cultures)、多元(Connection)、辨思(Comparisons)、實用(Communities)─5C。
  本教材為培養初學中文者聽、說、讀寫能力,課程設計以語法句型為骨幹,配以中國人日常生活用語,以期達到實學實用目標。每冊教材所包括的內容大致如下:1.課文、對話;2.生字、生詞及用法;3.語法要點及句型練習;4.課室活動;5.短文;6.註釋。
編著者簡介
范慧貞 (國立臺灣師範大學國語教學中心教師)
劉秀芝(咪咪) (國立臺灣大學語文中心中國語文組教師)
蕭美美 (國立臺灣師範大學國語教學中心教師)
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(50k)標準國語辭典(P)


(50k)標準國語辭典(P)讓你讀了還想再讀


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  本辭典收錄約七千字,依教育部頒布、審訂的標準字體、標準國字筆順與一字多音審訂表編輯;各字注音完備,附完整筆順,多數字標示字形演變,多數語詞附例句;字體大,閱讀舒適,並有生動的插圖,內容新且豐富實用,是讀者不可或缺的工具書。
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基礎漢語教學(二)詞類教學


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真的很實用 一定要讓你知道

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內容簡介
  實用的對外漢語教學語法與詞彙之講解,重點應該放在用法的說明與分析上。這類分析要做到深化與細化,就必須從語義、語法、語用三方面,結合學習者常出現的問題,全面地、有針對性地進行詮釋。凡是對中國人來說「不言自明」而對外國人來說「不言就不明」的,就應該加以說明。
  本書列出了外國學習者常見的一些偏誤。這類偏誤往往反映出他們在學習漢語過程中的認知規律,對這類規律的歸納與分析,可以使教學更加科學有效。教師清楚學習者會產生哪些偏誤,就可以在備課時心中有數、教學中預做說明、教學後設計練習等等,以減少或避免偏誤的發生。
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