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本書內容以日常生活常見場景為題材,句句實用,並採中、英、日三國語言及漢語拼音對照,無論是作為教材或外國朋友學習中文的最佳工具,並聘請專業中文錄音員錄音,製成CD和MP3讓學習更Easy!!
The characteristics of this book:
This book is designed for foreigner learning Chinese at the beginning level. Both English and Japanese could use this material easily because it is not only Chinese-to- English but also Chinese-to-Japanese.
This book covering Chinese expressions helps you communicate effectively in daily life.
Pronunciations are provided with Hanyu Pinyin spelling. The CD helps you practice pronunciation and listening comprehension at your own pace. You can use this material to learn Chinese by yourself.
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點圖即可看詳細介紹內容簡介 孔子說:「人能弘道,非道弘人。」在教育改革方興未艾的聲浪中,國語文教育不能墨守成規,應該利用科技整合的方式,將優美的中國古典文學重新整理,讓古典文學與現代文學兩者相輔相成,使資訊科技與中國的人文精神相互交流,進而為中國文學開拓新天地,重新塑造中國文化的價值觀。作者將平日治學、教學心得彙集成篇之旨義,也期盼與同好切磋琢磨。 此書是作者謝淑熙小姐教學、研究、論文與文藝撰述的綜合結晶,且都是長期筆耕不輟,萃精凝神的學思創獲,具有豐富的內涵與精彩的見解,值得細讀推薦。例如:在國文教學與教育問題的啟發上,有〈國語文教育之世界觀〉、〈遊褒禪山記一文的迴響〉、〈淺談現階段高職國文教學的困境〉、〈問渠那得清如許,為有源頭活水來-善用圖書館〉、〈為有源頭活水來-教育的傳承與革新〉、〈從九十三年四技二專統測國文試題—淺談如何提昇國文應考能力〉、〈《尚書》常用成語考徵〉、〈詩詞教學研究〉、〈國文教學與人文素養〉等相關篇章;在中華傳統文化的詮釋上,有〈文化的傳承與創新〉、〈淺談孝道的現代觀〉、〈弘揚倫理道德,應熟讀《論語》〉、〈從「孝弟也者,其為仁之本與」談孝道的現代觀〉、〈過盡千帆-漫溯《論語》故鄉〉、〈中華文化與校園倫理〉等論文;在文學藝術的分析詮釋上,有〈人生有情淚沾臆-談余秋雨的《文化苦旅》〉、〈天地不全-從《西遊記》看王國維人生三境界的真諦〉、〈質本潔來還潔去〉三篇文章,眾美紛陳,可說漪歟盛哉! 沉潛在中國語文的教學天地,有歷史的縱深、有情感的浩瀚,孔子的求仁、孟子的取義、文天祥的正氣,世代相傳,與日月同光。藉由古聖先賢的智慧結晶,引領學生開啟中國文學的堂奧,給他們倫理道德的涵養,引導他們認識儒家思想的精髓,重新塑造固有文化的價值觀。在詩詞的教學上,那綺麗的千古絕唱,導入心田,可以怡情養性,啟迪人生,進而培養學生具有高雅的情操。 作者身為教師,深感「學然後知不足,教然後知困。」之理,並且深切體認到「人生的成功,在於日積月累努力不輟的學習。」,莊子說:「人生也有涯,而知也無涯」因此在自己的工作崗位上,除了傳道、授業、解惑之外,更以「日知其所無,月無忘其所能」的態度,來充實自我的知識領域,期盼能達到教學相長的理想目標。在國文科教學生涯中,每位老師猶如掌舵之舟子,過盡千帆,引領學生駕馭著文學園地之風帆,乘長風破萬里浪,悠遊在中國文學之源頭活水中;漫溯在古聖先賢經典之話語中,期許每位莘莘學子勤啟良書卷,以智慧之語、經典之言,來陶冶心性及增長見聞,進而提昇自己之人文素養。
作者簡介謝淑熙 臺灣省桃園縣人
國立臺灣師範大學國文研究所碩士
曾任臺北市私立育達高商國文科專任教師,現任國立中壢家商圖書館主任。
1.曾於八十三年度榮獲教育部中學組人文學科教學優良獎。
2.九十三年度榮獲桃園縣第一屆SUPER教師高中職組薪傳獎。
3.八十年度獲桃園縣社會組愛國徵文比賽第一名。
4.八十一年、八十五年、八十七年、九十三年獲中華民國商業教育學會教育徵文比賽第一名。
5.八十六年、八十八年、八十九年、九十年、九十一年獲中華民國商業教育學會教育徵文比賽第二名。
6.八十二年獲中華民國商業教育學會優良著作獎。
7.八十七年獲桃園縣鄉土語文競賽社會組客家語詩歌吟唱比賽第一名。
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想了解更多[辭章學新論]的介紹請點擊左邊圖片
點圖即可看詳細介紹內容簡介辭章學是一門綜合性的學科,
包括語音、文字、句子、篇章、辭格、
藝法、表達方式......等等分支問理論,
本書統整了辭章分支學科的理論,
是《辭章學導論》的姊妹作品。
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網友評鑑4顆星我朋友前幾天買了 覺得很滿意喔
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點圖即可看詳細介紹內容簡介海外僑校指定選用之K-12華語教材■全套共分12冊,每冊均有課本、教學指引與習作本A.B 本教材是為海內外中文學校、各地華僑小學之中文教師、學生以及中文愛好者所編寫。
為滿足語言在日常生活的應用需求,注重生活化與實用性。每課課文充滿著文學、文化的趣味性與人文關懷。本書採用「國語注音符號」,為提供學生有更多元化的方式認讀,附錄中對每課生字、新詞均附通用拼音、漢語拼音及英文解釋。
■第十冊課本內容簡介 【第一單元 成語】藉由高年級學生對成語故事的興趣,加強文學素養和語文能力。
【第二單元 小說】利用西遊記小說結構的特質,教導學生分析故事的能力,讓學生對故事結構、情節和角色互動有更深的認識。
【第三單元 人物】本單元介紹兩位華僑分別在美國加州和墨西哥的貢獻,透過「原型交疊異同比較表」加強學生對他們的了解。
【第四單元 故事】從三個有趣的故事中探討每個故事所代表的意義和啟發性,並配合練習增進學生的圖文組織能力。
本書特色 1.本書共分十二冊,分為兩大階段。一至九冊以語文學習為主。十至十二冊以文化傳遞為主。兩者可以合為一體,依序漸進;也可以各自獨立。
2.十至十二冊的課文和教學指引中的資料,是實質上的一體。課文教學的時數宜每課教學的二分之一或三分之一,其餘的二分之一或三分之二,由老師補充指引中的資料,並就建議之問題做簡單之討論,加強師生互動。
3.課文長度以一次(二至三小時)?完為原則,俾保持敘事之完整和學生之學習興趣。
4.教學指引中之參考資料,以可以與課文相引發者為主,不限地區國別,目的在使學生能以中華文化為本位,比較異同,開闊視野。
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如果您還想深入了解實用學生辭典
點圖即可看詳細介紹內容簡介 本辭典收錄約七千字,依教育部頒布、審訂的標準字體、標準國字筆順與一字多音審訂表編輯;各字注音完備,附完整筆順,多數字標示字形演變,多數語詞附例句;字體大,閱讀舒適,並有生動的插圖;附三種檢索方式及實用的附錄,如常用量詞表、常用繁簡字對照表等,內容新且豐富實用,是讀者不可或缺的工具書。
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購買[現代實用國語辭典]絕對物超所值點圖即可看詳細介紹內容簡介 本辭典收錄約七千字,近兩萬個語詞,依教育部頒布、審訂的「標準字體」、「標準國字筆順」與「一字多音審訂表」編輯,字詞量豐富、實用。
各字注音完備,每個讀音依詞性分項解釋,並附例詞或例句,淺顯易懂;多數字標示字形演變,多數語詞附例句,增進學習效果;依部首、筆畫編排,並附「部首索引」、「總筆畫檢字表」、「注音符號檢字表」,查閱方便、快速。字體大,閱讀舒適,並有生動的插圖。附實用的附錄,如常用書信用語、常用繁簡字對照表等,內容新且豐富實用。
附贈國小一到六年級常用生字總表供參考,是讀者不可或缺的工具書。
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想知道博客來網路書店如何介紹[溫州南戲論稿]嗎
點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書是《溫州南戲考述》的姊妹篇。主要以論為主,圍繞早期溫州南戲《張協狀元》的文本研究,涉及溫州南戲的形成、流變、民俗、聲腔、注釋等林林總總的問題,從而闡明溫州是南戲的發源地,溫州南戲的血脈實際上貫穿八百餘年的中國戲曲的始終。
此外,對《韞玉傳奇》是否屬於南戲;《祖傑戲文》、《荊釵記》的作者問題;《琵琶記》的作者是否是高明的問題,都做了翔實的論證和探索,從而充實和豐富了南戲研究的成果。
在南曲聲腔方面,著重論證了溫洲腔以及其與四大聲腔的關係;諸宮調對南戲曲牌聯套的影響;曲牌腔的聯套組織以及宋詞音樂等。並對南戲舞台表演藝術、溫州南戲與元雜劇彼此吸收、融合的關係也做了比較研究。
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博客來網路書店也有推薦[全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第五冊〉]喔!
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■第五冊習作A本內容簡介 每課課文生字習寫、「幾」「要」「空」「答」「難」「更」同字不同音的詞語造句、「因為…所以…」「儘管…還…」「總是…」造句練習、重疊法使用、認識部首等各項語文練習活動。
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點圖即可看詳細介紹內容簡介 本書收集了80 ~ 93間中研所試題,並按學校排列,有思想史、文學史、文字聲韻訓詁等部份。
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點圖即可看詳細介紹內容簡介 您知道什麼是「六書」嗎?「六書」是古人根據漢字的結構和發展規律,歸納出來的六種造字方法,包括:「象形」、「指事」、「會意」、「形聲」、「轉注」和「假借」。在《漢字卡通》中,和藹可親的六鬚翁分別說這六種造字法,逐一講解常見漢字的演變過程,並且跟活潑好問的獨辮娃一問一答,通過成語、詩歌、謎語和生活常識等,發掘漢字蘊藏的智慧。
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