實用中文讀寫 2 教師手冊


實用中文讀寫 2 教師手冊秒殺搶購


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內容簡介
華語讀寫教材一套兩冊,漸進加強漢字讀寫技巧
印刷手寫體、正簡字體對照,滿足實際認讀需求
涵蓋現代生活議題內容,螺旋遞進學習實用詞彙
從精讀、泛讀以至速讀,逐步增強閱讀的理解力
藉定式練習連結複句以至篇章,鞏固正確寫作力

  《實用中文讀寫》是一套以閱讀和寫作為主的華語教材。期盼老師能使用精讀、泛讀和掃瞄的策略輔助學生增進閱讀理解力,並透過寫作活動與練習來增進學生的寫作能力。本套教材計2冊,第1冊包含課本(附MP3光碟)、教師手冊及學生作業簿;第2冊包含課本(附MP3光碟)及教師手冊,是專為已會聽說華語,但還不會讀、寫漢字的學習者而設計。
〈第2冊〉教師手冊
  有了第1冊書寫漢字的訓練和基礎,到了第2冊的閱讀材料漸漸採用主題式呈現,因此在詞彙教學可以就課文中的主題再分小子題,由老師和學生的問答互動中,引出詞彙,仍然採用以學生先前的背景知識加上新的知識來認識詞彙。大部分的教材使用者為華裔學生,在語法方面難免需要再度潤飾,並使用複句形式來訓練學生能以整段式的篇章來表達心中的意思,因此在第2冊的材料逐漸以段落篇章為主軸。
  主課文可採精讀的方式,而每課後面所附的閱讀短文和每四課的閱讀練習,老師可以鼓勵學生以泛讀的方式進行,讓學生在有時間的壓力下提升閱讀速度和閱讀理解能力。
  本書內容除針對各課「學習目標」、「教學重點」(分詞彙、定式個別說明)、「相關活動說明」作詳盡教學重點說明外,亦於「參考解答」提供課本及學生作業簿的練習題解答。
編輯理念
  本套教材計2冊,第1冊包含課本、教師手冊及學生作業簿;第2冊包含課本及教師手冊,是專為已會聽說華語,但還不會讀、寫漢字的學習者而設計。內容取材於實際生活經驗,依課文主題展開詞彙文法,不似一般初級教材須受限於詞彙語法之漸進,故編輯方式有別於一般華語學習教材及充滿稚氣的小學課本,乃針對學生的讀寫方面,進行再加強的教材。
編者簡介
黃桂英
  國立臺灣師範大學國語教學中心教師
吳彰英
  國立臺灣師範大學國語教學中心教師
孫懿芬
  國立臺灣師範大學國語教學中心教師
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中文經典100句:四朝高僧傳


中文經典100句:四朝高僧傳特惠價


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博客來語言學習-中文/方言分類超值推薦

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內容簡介
學習名句100篇,輕鬆閱讀經典,深入中文堂奧
  「中文經典100句」此一新書系可說是「中文可以更好」系列的概念延伸。對於「文字」有一定程度的掌握之後──不再寫錯字、念錯音、用錯成語──進入經典古籍的世界是提升中文語文能力必經的下一步。在浩瀚如煙的古籍寶藏中,如何敲開大門,擷取必備知識,轉換為現代生活實用資料庫,是本系列希望能為讀者服務的目標。在經典古籍的內容介紹上,藉由形式上的突破,喚醒讀者接近經典的興趣,進而輕鬆閱讀,有效學習,達到自我提升中文能力、語文涵養以及靈活「再創造」的可能性。
  【名句的誕生】:呈現原文,同時節錄上下文,有助於理解與記憶完整段落。
  【完全讀懂名句】:難字與難詞的意義解釋。整段原文的白話語譯。
  【名句的故事】:名句本身的名人軼事、字詞語的典故故事、歷代的品評。
  【歷久彌新說名句】:介紹相關主題或主旨的古今中外名句,並完整說明故事背景與應用情境。
  本書收錄梁代僧人慧皎《高僧傳》,唐代道宣《唐高僧傳》、宋代贊寧《宋高僧傳》、明代如惺《大明高僧傳》之「四朝高僧傳」的精要內容,並選擇重要高僧之傳記加以說明,「四朝高僧傳」不僅具有宗教價值,同時其架構完整、內容豐富、言語精要,故文學價值亦十分受人重視。
本書特色
  中文經典作品最容易入門與運用的系列作品。
作者簡介
總策畫 季旭昇
  1953年生,國立台灣師範大學國文系畢業、國文研究所碩士、博士。
  台灣師範大學國文系退休教授,現任玄奘大學中語系教授,著有:《詩經吉禮研究》、《甲骨文字根研究》、《詩經古義新證》、《金文單字引得》(合編)、《說文新證》、《上海博物館藏戰國楚竹書讀本》等。
  1994年,中華電視台雞蛋碰石頭「說文解字」撰稿;1996年,中華電視台「每日一字」撰稿(六十篇);2001至2006年,國語日報「字圓其說」專欄撰稿。
  商周出版書系「中文可以更好」、「中文經典100句」總策畫,《漢字說清楚》(2007年出版)。
文心工作室
吳秉勳
  就讀東海大學中國文學系博士班,並擔任東海大學中國文學系兼任講師、台中市大道國中國文教師,曾任台中縣大肚鄉與龍井鄉鄉誌編輯委員。研究領域為中國文學、思想等方面。
林世賢
  政治大學中國文學系博士,志在融通儒、釋、道三家,並進而回應當代。深知此志之艱難,但仍願意勉力為之。
陳沛淇
  東華大學中國語文學系研究所畢業。現居於花蓮,左能擁中央山脈,右能抱海岸山脈;人生就該消磨在山光水色中,才有逍遙可言。
黃守正
  高職國文教師,現就讀東海大學中國文學系博士班,著有《明代楞伽經注疏研究》(碩士論文)、〈郭象《莊子注》中「性分」論的重估〉、〈方玉潤《詩經原始》詮釋特色探究〉。
黃庭頎
  台灣台北人,政治大學碩士,現為台灣大學中國文學研究所博士生。碩士專治甲骨文,目前關心出土文獻、戰國文字、金文等方面的研究。
蕭正龍
  政治大學中國語文研究所碩士班肄業。擅長古文翻譯,對諸子百家略有涉獵。
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(50K)彩色新編國語辭典


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內容簡介
  本辭典收錄近六千字,字形、字音以教育部公布的「國字標準字體」、「國語一字多音審訂表」及「常用國字標準字體筆順」為準,內容除了有造句示範外,並有配合字義、詞義的彩圖說明,一目了然,另外加入精心設計的二十個主題式彩圖,如「交通工具」、「動物」、「標誌」等,部分標示英文名稱,提供讀者參考。
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台語每日一句:落台語俗諺很簡單(附贈MP3)


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內容簡介
  選錄365句符合日常生活體驗、鄉土劇、政治家和政論節目名嘴等等常引用的台語俗諺,搭配由全國閩南語演講冠軍鄭安住老師親自錄音的台語MP3,方便讓讀者學習如何講趣味又富哲理的台語俗諺,其諺語包括:一人看出一家,新婦看出大家;一兼二顧,摸蜊仔兼洗褲;七月半鴨仔,毋知死活;八仙過海,隨人變通;人食一口氣,佛食一枝香;天頂天公,地下母舅公;阿婆仔生囝,誠拚咧;暗頓減食一口,活到九十九;好話三遍,連狗嘛嫌;戲棚跤徛久就人的;聽某喙,大富貴……。
本書特色
  一、收錄的台語俗諺,內容翔實,除了解釋、涵義,還有針對台語俗諺加以說明,若有相對應的成語或俏皮話也一併收入,互相對應。
  二、本書的台語用字遵照教育部公布的字體使用,拼音亦然,方便讀者閱讀和學習。
  三、隨書附贈台語俗諺MP3,由全國閩南語演講冠軍鄭安住老師親自錄音,具鄉土味和詼諧性。
作者簡介
許晉彰
  台灣省台南縣人,國立成功大學歷史系畢業。曾任國中代課老師,出版著作計有《台灣俗語諺語辭典》、《分類成語辭典》、《多功能分類成語典》、《常用成語典》、《最新造詞造句辭典》、《台灣常民文化──鄉土節令與民俗活動》……等書。盧玉雯台灣省台南市人,國立成功大學中文系畢業。曾任翰林出版社、南一出版公司編輯,參與教科書與輔助教材之製作,現與朋友一起編寫書籍。
繪者簡介
黑箱作業工作室
  2011年成立於台中,作業內容包含平面設計、包裝設計、展示陳列規劃、空間設計、插畫…等。
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藏文臨摹字帖


藏文臨摹字帖如何購買?


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內容簡介
  藏文的創制是在西元7世紀由西藏國王松贊干布的重臣吞彌‧桑布紮所創制。松贊干布Songzain Gambo (604年-649年) 是吐蕃王朝第33任贊普,亦是吐蕃王朝立國之君。西元7世紀初,松贊干布統一西藏,定都拉薩,建立起強大的吐蕃政權。由於當時中國、印度、中亞等地的宗教、法律、制度、經典、生產技術、工藝用品等源源不斷地傳入吐蕃。松贊干布因而深感文字是延續發展一民族精神與文化的基礎,於是決心創制西藏本民族的文字。松贊干布選派得力重臣吞米‧桑布紮(thon-mi sam-bho-Ta)率領有志青年西行處於戰亂中的印度求學,希冀學成歸國,創制自己的文字。吞彌根據梵文的五十字母創制藏文。他從梵文十六個字母中,取用了四個元素字母,再從梵文的三十四個輔音字母中,去掉了五個反體五個重疊字,又新造六個字母,最終成為四個母音字母及三十個輔音字母組成的藏文。他又仿照梵文蘭紮字體而創造出藏文的有頭字的楷書,又仿照梵文“吐都”字體而創造出藏文的無頭字的草書體;創造出我們現在能看到的由30個藏文字母和4個母音組成的,包括用楷體、草體兩種書寫方法並有著嚴謹的文法結構的藏文系統。此臨摹字帖提供欲學習藏文楷體的書寫方法,以及臨摹的字帖。
作者簡介
義喜拉姆
  本名楊子慧,畢業於輔仁大學哲學系。現任出版社編輯。
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全新版華語 Easy Chinese 第二冊習作A本(加註簡體字版)


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內容簡介
本系列經僑委會審定通過,海外僑校指定選用之K-12華語教材。
本書有「正體字版」與「加註簡體字版」兩種版本,配合不同學習需求。
【加註簡體字版】共分6冊,每冊均有課本與習作A/B兩本。

  每課課文生字、詞語習寫、連連看、念一念、寫一寫、讀一讀、猜一猜、比一比等各種語文練習活動。
  另外還有填寫正確詞語、看圖完成句子等等。
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中國成語大辭典(增訂版)


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內容簡介
  全書554頁,25開本,(15x21公分)收錄成語近萬條,內容最豐富齊全。所有詞目加注注音,並有部首、詞目、首字注音三種索引,方便查閱使用。是提升語文能力最佳幫手,亦是基測、學測最佳工具書,更是課外閱讀、作文的最佳參考書。
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早知道就這樣學修辭


早知道就這樣學修辭讓你讀了還想再讀


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內容簡介
修辭,讓你的寫作不一樣!
從學習者的角度出發,由詞入文,由淺入深,讓你輕鬆享受修辭的學習樂趣!

  在寫作教室裡,我們發現,大部分學生寫不出好文章的根本原因,在於「語文基本能力不足」、「缺乏興趣與字句的敏感度」。可惜的是,坊間的寫作書籍,大多引導孩子去鋪陳文章的架構,卻鮮少從這兩個方面的磨練下功夫。
  會走路的孩子才有勇氣跑步,有能力寫出好句子,也才有信心寫出好文章!因此,本書以豐富有趣的系統化教學法,引導孩子寫出優美的句子,扎下語文根基。此外,提供大量的修辭範例,讓孩子從閱讀中體會文學之美。這樣的教學成果,不但能應付考試,更能讓孩子從「發現美」、「欣賞美」,而後真正地「創作美」,成為新一代的「自由寫手」。
─彭瑜亮、邱絲敏
  .本書備齊十七種為「寫作者」量身打造的修辭法,作文寫作要高分,先教你痛快玩修辭!
  .每種修辭法搭配獨家教學重點──
  「活用分析格」完全拆解修辭的架構與元素,讓學習更加系統化。
  「句子大變身」直接提升修辭的運用能力,不但讓你用得正確,還能掌握真正的訣竅。
  「寫作用這招」以優美的範文,搭配深入淺出的寫作引導,讓修辭與寫作完美結合。
  「名家散文.詩」汲取古今名家創作精華,帶你飽覽修辭的萬種風情。
本書特色
  .設計循序漸進,內容好學易懂,輕鬆打下語文基礎
  .獨創「分析格」教學,收錄超過365條錦囊佳句。
  .閱讀、練習雙管齊下,不只增強閱讀力,更提昇你的寫作力!
作者簡介
彭瑜亮
  1984年生,新竹人;畢業於臺東大學語教系、新竹高中。曾任國小教師、舞者、鼓手,致力於詞曲創作、文學創作,及寫作教學。
  .獲頒新竹縣「閱讀寫作指導暨投稿」榮譽狀。
  .台大ICLP華語師資、中華文學經典創意學會研習結訓、亞太創作藝術推廣協會寫作師資
  .得獎紀錄:全國客語童詩大賽、聯合文學徵文、新竹縣兒童文學獎、新竹市客語文學獎
  .「北縣客家歌曲創作」首獎、多次入圍金曲獎、創作歌曲納入國家圖書館館藏
邱絲敏
  1981年生,桃園人;畢業於臺東大學語教系、楊梅高中。曾任國小教師、語文補習班教師、文教基金會媒體公關等,喜歡和孩子一起「玩」寫作。
  .清大寫作中心種子教師結訓、臺中市立讀經協會結訓、桃園縣中壢市國語文競賽國語演說第二名
  .協辦全國高中美術展覽與比賽、彙編桃園縣外籍配偶中文教材
  .指導學生參加國語文競賽、投稿至國語日報獲刊
  .採訪撰寫新聞稿、藏書票教學、臺灣國寶紙雕聯展記者會、文建會公共藝術獎得主吳寬瀛老師樂瘋積木記者會
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實用中文讀寫 1 教師手冊


經典款式實用中文讀寫 1 教師手冊


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〈第1冊〉教師手冊
  本教材第一冊的使用者是會聽、也會說華語,可是不會寫也不會看漢字。因此第1冊以教寫漢字、認讀漢字來培養閱讀能力,進而能享受閱讀的樂趣。第一冊的課程開始時,建議先教導學生認識漢字的六書(象形、指事、會意、形聲、轉注和假借)與漢字的基本部首,以建立造字的概念。再教寫字的基本筆順並以部件法來教學寫字和認字。上課時用詞彙卡透過視覺效果來加強學生的記憶和學習。由於詞彙是以螺旋式遞進,由淺而深。逐漸累積,在閱讀配合寫作的雙重練習下,學生的中文水平就在不知不覺中進步了。
  本書內容除針對各課「學習目標」、「教學重點」(分詞彙、定式個別說明)、「相關活動說明」作詳盡教學重點說明外,亦於「參考解答」提供課本及學生作業簿的練習題解答。
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黃桂英
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字音字形競賽題目大觀 1(修訂版)


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內容簡介
  三十年來的競賽滄桑,三十年的智慧耕耘,台灣區歷屆字音字形競賽題目及解答,都在本書完整地呈現。
  期待所有鏡片下的鑽研、努力,都能自本書找到豐富的「奧援」,獲得正確的指引,並為未來參加競賽挑戰,尋得最有利的「支點」。
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廣州話指南(增訂版)


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內容簡介
  .本書收錄生活中常用的廣州話詞語,供讀者快速查閱。
  The Right Word in Cantonese is a quick reference for everyday vocabulary with specialized glossaries of material specifically applicable to life in Hong Kong.
  .收詞7800條,比舊版增加160條,淘汰舊詞140條,補入新詞
  In this revised edition, with a total of 7,800 entries, all information has been updated and new entries have been added.
  .新增兩個部分: “如何形容人、表達感情”;“節日名稱、相關詞語及祝賀語”。Yale 注音裡用橫畫標示分詞,方便讀者看每個字的注音
作者簡介
關彩華
  Miss Kwan taught at the Chinese Language Centre of the Chinese University of Hong Kong from 1975 to 2004. She is a member of the International Society for Chinese Language Teaching, Beijing, China, and the Chinese Language Teachers Association, U.S.A.
  Miss Kwan co-authored the Cantonese-English Dictionary, Textbooks for Cantonese and authored the book Old Testament Bible Stories, published by the Chinese Language Centre, the Chinese University of Hong Kong. She also authored the articles “Several Points on Teaching a Second Language” and “Language Environment and Language Teaching“, published by Beijing Institute of Language, China.
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漢語語言學


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內容簡介
  全書分「概述」、「文字學」、「聲韻學」、「語法學」四個重要部分。以最淺白的口語形式敘述,只消概覽書首的「目錄」,便可掌握綱領,接觸到最精要的深髓了。雖然內容也牽涉到了一些古代的資料,但目的是為學習現代漢語而定的,所以,研究的途徑是用最新的「語言學」理論來表達的,期望對最不具語言學基礎的新生代,也能通解無礙,輕鬆學得。
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